Demostrar los desafíos y logros a partir de las experiencias desde la gamificación en diferentes contextos, mediante la utilización de ciertas herramientas digitales y aplicaciones tecnológicas disponibles, que contribuyen a la gestión del facilitador e instructor en entornos empresariales, educativos, de negocios, entre otros.
Miércoles 20 de marzo 2024
17h00 (Monterrey - México)
18H00 (Ecuador)
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Público en general
Mtr. Andrea Donoso Naranjo
Coordinadora Posgrados Educación
Se desempeña desde el 2010 como Profesora del Departamento de Ingeniería Mecánica y Electrónica en la Universidad de Monterrey y cuenta con experiencia profesional como Ingeniero de Materiales en Jacobs Engineering del 2008-2010. Sus estudios de licenciatura de Ingeniero Mecánico Administrador fueron realizados en la Universidad de Monterrey. Obtuvo su doctorado en Ciencia de los Materiales de Rice University en Houston, Texas. Es Investigador Nacional Nivel II por el Sistema Nacional de Investigadores del CONAHCYT. MIT Technology Review la distinguió como una de las “10 mejores innovadores en México” en 2013 como reconocimiento al desarrollo de un proyecto que aplica la nanotecnología a lubricantes para reducir el desgaste en maquinaria industrial. Forma parte de la exhibición interactiva permanente “Interdisciplina” del Papalote Museo del Niño Monterrey. Obtuvo el Premio “Pro Magistro Roberto Garza Sada” por su destacada labor docente en la UDEM y el Premio Trayectoria de Investigación UDEM 2018. Fue acreedora al Premio de Investigación 2019 de la Academia Mexicana de Ciencias en el Área de Ingeniería y Tecnología.
Es ingeniero mecánico y educador con una pasión por la innovación en el proceso de enseñanza - aprendizaje. Posee una Maestría en Educación, Tecnología e Innovación de la Universidad Internacional SEK (UISEK), donde se especializó en la integración de la tecnología en la pedagogía. Durante dos años en bachillerato, implementó estrategias pedagógicas que priorizaban el aprendizaje activo y la resolución de problemas para estimular la participación y comprensión de sus estudiantes. En la actualidad desde el nivel universitario, continúa guiando a los futuros educadores hacia un enfoque innovador y centrado en el estudiante. Además, está cursando el doctorado en Educación e Innovación en la Universidad de Investigación e Innovación de México, donde investiga el impacto de la tecnología en la transformación de la educación superior.
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